“那怎麽办？”

“还能怎麽办，好好学习，天天向上呗？

我杨一从今天起，要励志做一名德体美劳全面发展的好学生！”

“哈？”

苏娜感觉杨逸嘴里说出的话怪怪的。

但后者很快用眼色让她会意，两人顺势进入“苏娜娜”的实验室。

在实验室里，杨逸直接就开始练习画画了，非常的抽象，因为画的是《第七册美妙鱼人世界里》的插画，一连画了十几页，丑得让人没法直视。

而且画也就算了，他画完还展示给苏娜看，果不其然被骂了一顿。

“你脑子有毛病是吧！”

苏娜把杨逸给的插画全扔了，点火烧掉，甚至把他赶了出去。

但实际，苏娜也明白了杨逸要表达的意思，因为这插画里藏有暗号。

杨逸曾经提过。

通过排列插画里拼音，按正确顺序解读，就能读懂隐藏其中的意思，暗号如下：

“这所大学很可能可以监视所有学生的行为，所以这个守则才出现的这麽及时，完全就是冲着我来的。

但这守则目前只有五条，并不完善，我已经有思路了，可能得要你的协助。

在此期间，我得表现的积极上进，认真学习才行，这样学校才会放松警惕。

他们也严格遵守着规矩，在规则更改前，只会按原定的规则继续下去。”

...........

被赶走后，杨逸落魄了一段时间，在校园里寻了条长椅坐了一晚上，表面上看像在反省自己，但实则在想后续怎麽办。

等到隔日早上八点，大学里响起钟声后才从椅子上起来，宛若换了个人，积极且阳光，跑步去上课。

（卡文卡的很厉害，唉）