唰唰唰！

同学们开始按照陈枫的话记录起来。

“真假音如何快速转换利用，大家先在本子上画几个钢琴琴键出来。”

鹿予看和同学们一同画起琴键来，直播间中的很多网友此时也是一样，有的用空白a4纸，有的随手抓了一张面巾纸。

有觉得自己很聪明的网友，则是一脸不屑。

“教声乐课画什么钢琴呢？”

“估计是因为央媒直播，想装一b吧。”

“真的没必要，正常的方式教不了学么？”

“装逼而已，散了散了。”

“正常讲课讲不了么？还让人画琴键，你当这是美术课？”

虽然评论中间夹杂着许多“懂王”，可总体上，大家还是十分期待的，陈枫接下来说的方式能不能让人唱好一首歌。

正所谓老师说：可以，学生也说：可以，但有的网友却偏偏觉得不行。

这也是当下评论区的一幅奇观。

等了一会儿，陈枫继续说道：“画好了么，大家标注出c4和c5的音域区间。”

音乐学院的的同学们自然明白，这是钢琴按键。

鹿予也听了旁边同学的讲解，明白其中的意思了。

可这却把网友们难住了，毕竟，学音乐的人不是很多。

c4和

c5用手比划的同时，去进行一个替换练习。

再把它放到歌词之中。

说着，陈枫又唱了一遍。

“我祈祷，拥有一颗透明的心灵！”

在透明这两个字的时候，陈枫故意放慢，然后用刚才的方式反复给同学们做起示范来。

“同学们不要忘记，转到假声以后，要利用我们的鼻腔，让我们的声音更加集中。”

说完，他又示范了一下。

“这首歌，大家掌握好真假音的转换以及对鼻腔的利用，这首歌很容易就会掌握好。”

台下，同学们听完陈枫的话，继续练习起来。

很快，有同学开心的举起手。

“老师，老师，我学会了，快帮我听听。”

陈枫笑着走了过去。

“我祈祷，拥有一颗透明的心灵！”

“和会流泪的眼睛。”

这个同学按照陈枫刚刚的方式唱了一遍这一句。

陈枫笑着点点头。

“还不错，再熟悉熟悉就更好了。”

接着，又有七八个同学让陈枫过去帮忙调整。

即使是在直播画面中的鹿予，也不忘以按照陈枫的方式试唱。

很快，她的脸上升起一副惊喜的表情。

果然有用。

而直播间一些动手能力强的网友们，似乎也按照陈枫所说的方式试了试。

回馈非常棒。

“我敲，陈枫厉害啊，真的很有用。”

“以后《夜空中最亮的星》就是我再ktv的主打歌了。”

“谁在装逼，我就给他来一手真假音转换神技。”

“刚刚骂陈枫的，我笑了，自己什么都不懂，还在这大言不惭。”

“骂陈枫装逼的人，想必是想自己装逼吧，现在被陈枫打脸了。”

确实，刚刚嘲讽陈枫的那些人，现在几乎看不到他们活跃的身影。

想必应该又去其他地方找寻存在感了吧。

陈枫自然不可能关注和知道这些事情，他只会认真的给同学们上课。

很快，同学们机会都学会了这种转换的方式。

“

练歌时间可以说是同学们最喜欢的一个课内项目。

所谓的练歌时间，就是全场一起把今天在课上学的歌曲一同合唱一边。

“歌词大家都有记忆吧？还需要我展示在黑板上么？”