周喻和李建平就这么站在行政楼前聊了起来，这一番逗留，立刻就引起了过往人群的注意。

对于周喻，大家都没什么好说的，基本上所有的老师都对周喻做出的成绩感到佩服。

很多人就是这么现实，你要是比我厉害一点点的话，那我会嫉妒你，羡慕你，甚至会记恨你，记恨你凭什么比我要优秀，我凭什么比你差？！

但你要是比我厉害太多，多到有好几层楼那么高的话，那我只会由衷的对你感到佩服，心悦诚服地感到自愧不如。

周喻就是后者，因为周喻做到了大家都做不到的成绩。

看着周喻的成绩，不会有人昧着良心说上一句，就他？有什么了不起的，不就带出来一个班的一本吗？！要是我，我也能做到之类巴拉巴拉的话来。

做老师的，都还是要点脸的。

不过这只是代表了大部分的人的心态，少部分觉得，你能做到，你牛逼，但我就是不喜欢你，怎么样？

周喻毕竟不是软妹币，不能做到让所有人都喜欢。

更别提软妹币都不是所有人都喜欢的，不是有个人民企业家曾经说过吗，我不喜欢钱，我都钱不感兴趣，我最快乐的日子,是拿91块钱工资的时候......

不过，大家对周喻感到由衷的钦佩，不会说什么，但看到李建平一脸谄媚的看着周喻的样子，大部分的老师虽然不说，但对李建平那样还是感到一些不耻。

你一个副校长，你像这样，你像话吗？！

你还有没有一点身为领导的尊严了？！

玛德！

要是李建平对面的人是我，该踏马多爽啊！

“啧，你看看，李校长对周老师那个样子，就差没跪在周老师的脚边帮周老师擦鞋子了！”

有看不过眼的老师不阴不阳地冲身旁的好友兼同事貌似开玩笑似的说了一句，且他丝毫不觉得说的这句话有什么问题。

倒是身边的好友觉得他这番话有点过分了，连忙打断，“别乱说，人李校长和周老师在讨论工作呢，你瞎开玩笑？！”

“我哪有瞎开什么玩笑？！你看看李建平那个样子，哪有一丝丝身为校长的样子？而且李建平平时跟人聊天时，动辄就是周老师怎么怎么样，怎么怎么样，那感觉周老师的成绩都是在他帮忙下做出来的！”

“不是，人周老师的成绩，跟你有关系吗？！”

周喻才是mVp，李建平就是躺赢狗！

“小点声，不是跟你说了么，别乱开玩笑！”

...

...

高三（26）班教室内。

高三（27）班的喧闹也引起了隔壁兄弟班级，也就是高三（26）班学生们的注意力。

隔壁的那群人，不上课在那又叫又闹的，这是干嘛呢？

难道班主任又给他们开小灶了？

26班的这群人可是亲眼看着周喻进了教室给27班上课的。

于是，26班的大部分学生打定了主意，一下课就去隔壁班探探口风。

不过也并不是所有的学生都有这样的好奇心，还是有很多学生把注意力放到了学习上的，其中就有韩梅梅这个小女生。

在其他人都去隔壁询问情况时，韩梅梅正抱着一道数学试卷的大题发愁。

无穷比无穷，这......

韩梅梅犹豫不决，这副模样被她身后的李雷给注意到了。

李雷抬起头，拧着脖子往韩梅梅那儿瞅去，也就是韩梅梅专注做题没有注意，不然看到李雷这副模样，指定能想到某种脖子很长还带着壳的动物。

“这题你不会啊？这题班主任不是讲过的吗？！”

听到身后传来的声音，韩梅梅抬起头来，将注意力从身前的

“洛，给我狠狠地洛！”

“遇事不决直接洛，洛就完事了！”

韩梅梅：......

好好好，这么玩是吧？！

“你别骗我，班主任是这么说的嘛？！我记得他没说过遇事不决直接洛吧？！”

“嘿嘿，居然没唬住你,oK，这道题其实是这样的，你先把这个函数......”

见没唬住韩梅梅，李雷便不再试图哄骗韩梅梅用洛必达解题，而是开始按照周喻之前说过的解题思路，给韩梅梅讲述这道题的解法。

“你知道么，韩梅梅，这道题的解法一共有四种！”

“但我觉得，这道题的最佳解法，还是得洛必达来解才对，你看，如果洛的话，这道题......”

李雷兴致冲冲地给韩梅梅讲完了题，正想继续给韩梅梅推销洛必达，却被走进来的同桌李华直接打断了。

“别洛你那破题目了，咱们的成绩出来了！”

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